Percorrer
um circuito de obstáculos, montado com escadas, mesas e bambolês, foi a
proposta da educadora Lidya da Penha às crianças do Infantil 3. A brincadeira
favorece a interação, promove o aprendizado de regras de convivência (como
esperar a vez, por exemplo) e desenvolve habilidades corporais variadas. Na
sala do Infantil 2 também houve movimento. Os pequenos, incentivados pela
educadora Cristina Girão, engatinharam em túnel de tecido e brincaram com
balões coloridos.
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