EXPLORANDO A LEITURA DO NOME

As crianças do Infantil 3 se divertiram procurando os crachás com a letra inicial de seus nomes que a educadora Roberta Bedê “escondeu” na sala. Os pequenos também posaram com seus crachás e fizeram comparações com o nome da chamadinha. No contato com o nome próprio, as crianças notam a regularidade da forma. Toda vez que elas vêem seu nome, percebem que ele tem sempre as mesmas letras e essa estabilidade do sistema é um ótimo campo de reflexão e aprendizagem.