O nome próprio tem um papel fundamental na
construção da identidade e possui características linguísticas que favorecem a
reflexão da criança acerca da escrita. O nome é objetivo, estável e sempre
presente no cotidiano: na chamadinha da sala, na escova dental, na etiqueta da
toalha, nas produções gráficas, na lista de aniversariantes, etc. A educadora
Lidya da Penha aproximou a turma do Infantil 3 da linguagem escrita por meio de
jogo da memória produzido com cartões de
nomes e fotos das crianças. Veja
como foi.
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