A
educadora Lidya da Penha leu, na roda de conversa, quadrinhas com os nomes das
crianças do Infantil 3. Em seguida, colou os textos em bandeirinhas juninas,
que foram “escondidas” no pátio, e incentivou cada um dos pequenos a encontrar
a sua bandeira. A brincadeira permite reconhecer rimas em textos
poéticos, além de favorecer o reconhecimento do próprio nome.
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