As crianças, mesmo sem saber escrever, intuem a importância de seu
nome. Ana Teberosky destaca a precoce tendência
infantil a marcar suas produções com garatujas. O nome adquire ainda maior relevância quando chegam à creche e passam a dividir espaços e materiais. A educadora
Leidiane Costa brincou com o prenome dos pequenos do Infantil 3, usando fichas
da chamadinha, letras em borracha colorida e muita música. Primeiro, dispôs fichas
e letras no chão da sala e incentivou cada criança a encontrar o prenome e sua
letra inicial. Com o “tesouro” nas mãos, a criança acompanhava o grupo
em uma canção que incluía seu nome. Veja como foi.
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