A educadora Carla Mendonça imprimiu letras das músicas preferidas das crianças e usou como apoio na roda de canções que promoveu na sala do Infantil 2. Além de cantar sua música
predileta, cada criança colou a letra na parede da sala. A estratégia favorece
a expressão da individualidade e promove a interação dos pequenos com as
linguagens verbal, escrita e musical.
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