A criança entende que tudo
que o que está a sua volta pode ser observado e explorado. Nesse sentido, devemos
oferecer a ela não apenas os brinquedos prontos, com utilidade determinada, mas
também os chamados “brinquedos não estruturados”, como tecidos, caixas de
papelão, sucata, pneus, etc. Brincar com objetos de uso doméstico foi a escolha
da educadora Manuela Nepomuceno para animar a turma do Infantil 1. Os pequenos se
divertiram transportando água em panelinhas de alumínio. A brincadeira desenvolve a coordenação motora,
amplia noções espaciais, favorece a interação e estimula a curiosidade.
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