O espelho é um importante instrumento para a
construção da identidade da criança. Atividades em frente ao espelho
promovem o reconhecimento da imagem e de características do próprio corpo. As
educadoras Lidya da Penha e Leonete Nobre usaram os espelhos do pátio na
produção de pintura corporal com a turminha do Infantil 3. Cada criança recebeu
pincel e tinta atóxica de maquiagem artística para pintar o corpo livremente.
Ampliando a brincadeira, os colegas também se transformaram em suporte para os
traçados. A brincadeira promove o conhecimento de si por meio da ampliação das
experiências sensoriais, expressivas e corporais, conforme determina o Inciso I
da Resolução Nº 05, de 17 de dezembro de 2009, do Conselho Nacional de
Educação.
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