A brincadeira é um comportamento
socialmente construído, que pode ser mais ou menos rica em função dos
materiais, tempo, espaço e parceiros de que a criança dispõe. Nessa perspectiva, é importante planejar
ambientes lúdicos adequados às necessidades e interesses dos pequenos. Ideias
simples podem transformar a sala de aula em um espaço repleto de estímulos lúdicos.
Aqui, a educadora Beatriz Freitas acompanha a turminha do Infantil 2 na exploração
de tecidos, cordas e bambolês, enriquecendo o repertório de brincadeiras das
crianças.
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